Тема недели: 28.03.2022 - 01.04.2022 "Встречаем птиц"

 

Младшая группа. 

Цель:  обогащать представления о птицах, об образе жизни птиц, различать части тела. Задачи: поощрять и поддерживать самостоятельные наблюдения за птицами; формировать желание заботиться о живых существах, охранять их; развивать эмоции и гуманные чувства; помогать отражать в игре природный мир; побуждать к первым творческим проявлениям.

 Средняя группа. 

Цель: расширение представлений о весне (солнце светит ярко, бывают дожди, земля и вода прогреваются солнцем, становятся тёплыми; тает снег, сосульки; появляются почки на деревьях, кустах, вырастают и зацветают растения, дети легко одеты), о птицах весной (прилетают птицы, начинают вить гнёзда и выводить птенцов) Воспитание бережного отношения к птицам (рассматривать, не нанося им вред, кормить только с разрешения взрослых, не пугать, не разорять гнёзда).

 

Старшая группа.

Цель: уточнять и расширять представления детей о птицах нашего края, об особенностях внешнего вида, повадках птиц, приспособлении их к среде обитания. Учить находить признаки сходства и различия. Активизировать внимание, память и мышление; развивать мелкую моторику рук Воспитывать интерес и любовь к природе; бережное, заботливое отношение к птицам. Уточнить и расширить представления о перелетных птицах, об их жизни в весенний период; дать сведения о звуковых сигналах птиц, о видах гнезд и их размещении; развивать интерес к жизни птиц, воображение, мышление, речь детей, обогащать их словарь; воспитывать доброе, заботливое отношение к птицам.

Подготовительная группа.

Цель: закрепить знания детей о перелетных птицах, формировать умение, устанавливать простейшие причинно-следственные связи, делать простейшие выводы. Развивать у дошкольников интерес к конструированию, к техническому творчеству, развивать диалогическую речь, зрительное, слуховое внимания, мышление, память. Воспитывать любовь к природе, бережное отношение к птицам. Развивать эмоциональный отклик на весенние проявления природы, эстетические чувства и переживания, умение соотносить увиденное с опытом собственного восприятия весенней природы; учить художественному видению пейзажной картины, стимулировать желание внимательно ее рассматривать; учить составлять описательные рассказы по пейзажной картине; обогащать словарный запас определениями, активизировать глаголы, синонимы, формировать образную речь, умение понимать и подбирать образные выражения, сравнения, метафоры.

Тема недели: 21.03.2022 - 25.03.2022 "Неделя детской книги"

 Младшая группа. 

Цель: уточнение и расширение представлений о книгах : разные по внешнему виду (большие и маленькие, с яркими картинками – иллюстрациями) ; формирование интереса к рассматриванию, слушанию книг; детские предпочтения и опыт (знакомые сказки, стихи и потешки); чтение и разучивание стихов, чтение и рассматривание иллюстраций.

 Средняя группа. 

Цель: расширить представления детей о книгах, их производстве, пользе для людей, источнике информации. Учить бережному отношению к книгам. Развивать интонационную выразительность речи, умение при чтении стихотворения, выделять ритмичность, музыкальность, умение подбирать антонимы. Закрепить навыки счета до 5, учить сравнивать группы предметов по количеству и оперировать понятиями «больше», «меньше», «равно».

 

Старшая группа.

Цель: формировать у детей представление о роли книги в жизни человека. Познакомить детей с различными жанрами книг. Дать детям знание о роли библиотеки. Воспитывать любовь и бережное отношение к книге. Поддерживать у детей интерес к литературе, воспитывать любовь к книге. Знакомить с авторами, произведениями писателей. Учить произносить фразу с разной интонацией (вопрос, удивление, обида, недовольство). 

Подготовительная группа.

Цель: приобщение детей дошкольного возраста к высокохудожественной литературе, формирование интереса к книгам и детскому чтению, приобретение запаса  литературных  художественных впечатлений, опыта слушателя. Воспитание   ценностного   отношения   к  книге   как   к  произведению   искусства.Углубление   индивидуальных   литературных   предпочтений   детей, эстетического   вкуса;   формирование   личностной   позиции   дошкольников   как   при   восприятии   литературных   произведений,   так   и   в   процессе творчества. 

Тема недели: 14.03.2022 - 18.03.2022 "Театр. Цирк"

 Младшая группа. 

Цель: Продолжать знакомить детей с видами искусства (цирк, театр). Дать представление об атрибутике театра. Познакомить с правилами поведения в театре и цирке. Познакомить с различными видами искусства. Развивать эмоционально положительное отношение к этим видам искусства, творческой активности, эстетического вкуса, эмоционального отклика на цирковое представление. Создать условия для творческого самовыражения, формирование желаний принимать участие в представлении.

 Средняя группа. 

Цель: развитие интереса к познавательным развлечениям, интереса к цирковому виду искусства, расширение эмоционально-чувственного опыта детей. Систематизация знаний детей о цирке (цирковых профессиях, животных, работающих в цирке). Создание атмосферы эмоционального комфорта и творческого самовыражения, желания участвовать в подготовке разных видов развлечений.

 

Старшая группа.

Цель: расширять представления детей о цирковом виде искусства (цирковых профессиях, животных работающих в цирке, труде эквилибристов, акробатов, канатоходцев); развивать самостоятельность и инициативность детей в разных видах деятельности, воображение, эмоционально-чувственный опыт детей, удовлетворять потребность детей в творческом самовыражении; вовлекать детей и родителей в совместную творческую деятельность.

 

Подготовительная группа.

Цель: обогатить художественно-эстетический, познавательный и коммуникативный опыт детей в процессе знакомства с театральным искусством.  Расширять представления о театре: его видах, театральных профессиях, театральной терминологии, театральной инфраструктуре города Красноярска. Развивать и поддерживать творческую самостоятельность, инициативу в театрализованной деятельности. Совершенствовать речевую, коммуникативную, познавательную активность. Воспитывать основы театральной культуры. Развивать интерес к театральному искусству, способность эстетического восприятия произведений театрального искусства.

Тема недели: 7.03.2022 - 11.03.2022 "Весна шагает по планете" (неживая природа, растительный мир)

 

Младшая группа. 

Цель: формирование элементарных представлений о весне: сезонных изменениях в природе, одежде людей (солнце светит ярко, бывают дожди, земля и вода прогреваются солнцем, становятся тёплыми, много молодой нежной зелени на деревьях, кустах). Ознакомление с некоторыми особенностями поведения животных и птиц весной (появление птенцов у птиц весной).

 Средняя группа. 

Цель: обогащение представлений детей о весне: сезонных изменениях в природе, одежде людей, трудовой деятельности (солнце светит ярко, бывают дожди, земля и вода прогреваются солнцем, становятся тёплыми, тает снег, сосульки; появляются почки на деревьях, кустах, вырастают и зацветают растения; прилетают птицы, начинают вить гнёзда и выводить птенцов, пробуждаются от спячки животные, появляются насекомые; дети легко одеты, могут играть с песком, водой). Развитие эмоциональной отзывчивости и разнообразия переживаний детей в процессе общения с природой: доброжелательность, любование красотой природы, любопытство при встрече с объектами, удивление, сопереживание, сочувствие. Обогащение опыта исследовательских действий по изучению качеств и свойств объектов живой и неживой природы, обогащать опыт исследовательских действий.

 

Старшая группа.

Цель: систематизировать и углублять знания детей о сезонных изменениях в природе (становится теплее, греет и ярко светит солнце, вырастают и зацветают растения, появляются насекомые, прилетают птицы, начинают вить гнёзда и выводить птенцов и т.д.). Способствовать проявлению познавательного интереса в процессе общения со взрослыми и сверстниками: задает вопросы поискового характера (почему?  зачем?). Формировать способность выражать наблюдаемое в своей речи.

 

Подготовительная группа.

Цель: продолжать расширять и уточнять представления детей о весенних изменениях в природе. Учить обобщать  и систематизировать представления детей о временах года. Формировать представления о весне, приспособленности растений и животных к изменениям в природе. Расширять знания о характерных признаках весны; о перелете птиц; о связи между явлениями живой и неживой природы и сезонными видами труда; о весенних изменениях в природе. Закреплять умение передавать свое отношение к природе в рассказах и продуктивных видах деятельности. Развивать интерес к родному краю, воспитывать уважение к труду сельских жителей (земледельцев, механизаторов, лесничих и др.). Воспитывать любовь к «малой Родине».

Тема недели: 28.02.2022 - 04.03.2022 "Женский день", "Миром правит доброта"

 

Младшая группа. 

Цель: формирование первичных ценностных представлений о семье, семейных традициях. Воспитание чувства любви и уважения к маме, бабушке, желания помогать им, заботиться о них. Формирование представлений о государственном празднике 8 Марта.

 Средняя группа. 

Цель: учить детей заучивать  стихи  или небольшие отрывки  из текста; Закреплять  умение соотносить звуки капели со звучанием музыкальных инструментов. Воспитывать уважительное отношение к мамам и бабушкам. Учить понимать настроение другого человека. 

Старшая группа.

Цель: организация всех видов детской деятельности  вокруг темы семьи, любви к маме, бабушке. Воспитание уважения к воспитателям. Привлечение детей к изготовлению подарков маме, бабушке, воспитателям. Воспитание бережного и чуткого отношения к самым близким людям, формирование потребности радовать близких добрыми делами.

 

Подготовительная группа.

Цель: воспитывать бережное и чуткое отношение к самым близким людям, потребность радовать близких добрыми делами; расширять гендерные представления, воспитывать у мальчиков представления о том, что мужчины должны внимательно и уважительно относиться к женщинам; привлекать детей к изготовлению подарков маме, бабушке, воспитателям.

Тема недели: 21.02.2022 - 25.02.2022 "Наши защитники"

 Младшая группа. 

Цель: осуществлять патриотическое воспитание. Рассказывать о почетной обязанности защищать Родину, охранять ее спокойствие и безопасность. Знакомить детей с военными профессиями (летчик, моряк, танкист и т.д.), с военной техникой (корабль, самолет, танк). Осуществлять гендерное воспитание, формировать у мальчиков стремление быть сильными, смелыми, защищать и не обижать девочек.

 Средняя группа. 

Цель: формирование первичных представлений о Российской армии, о мужчинах, как защитниках Родины, всех слабых людей (детей, женщин, стариков, больных). Воспитывать уважение к защитникам Отечества. Осуществлять гендерное воспитание (формировать у мальчиков стремление быть сильными, смелыми, стать защитниками Родины; воспитывать в девочках уважение к мальчикам, как будущим защитникам Родины). 

 

Старшая группа.

Цель:расширять знания детей о том, что Российская Армия-защитница нашей Родины; сформировать у них представления о родах войск, о защитниках Отечества. Воспитывать чувство гордости за свою армию и вызвать желание быть похожими на сильных, смелых российских воинов, любовь к Родине, к родным, воспитывать доброту, умение дружить. Развивать речь, память, мышление, воображение, внимание. Оборудование: Наглядно – дидактический материал сюжетные картинки серии «Защитники Отечества».

 

Подготовительная группа.

Цель: продолжать расширять представления детей о Российской армии. Рассказывать о трудной, но почетной обязанности защищать Родину, охранять ее спокойствие и безопасность; о том, как в годы войн храбро сражались и защищали нашу страну от врагов прадеды, деды, отцы. Воспитывать в духе патриотизма, любви к Родине. Знакомить с разными родами войск (пехота, морские, воздушные, танковые войска), боевой техникой. Расширять гендерные представления, формировать у мальчиков стремление быть сильным, смелым, стать защитником Родины; воспитывать у девочек уважение к мальчикам как будущим защитникам Родины.

Тема недели: 14.02.2022 - 18.02.2022 "Игрушки"

Младшая группа. 

Цель: формирование у детей социально - нравственных качеств через организацию разных видов деятельности: игровой, познавательной, продуктивной. Овладение детьми игровыми действиями, отражающие известные им жизненные ситуации. Познакомить с игрушками в групповой комнате, определять их местонахождение, воспитывать бережное отношение к игрушкам, учить детей определять, где находиться игрушка по отношению к другим предметам.

 Средняя группа. 

Цель: формировать представление о разнообразии игрушек, её истории появления. Развивать мыслительную деятельность, грамматический строй речи. Уметь составлять описательный рассказ по игрушке – признаки, качества и действия. Продолжать закреплять приемы рисования, лепки по лексической теме. Воспитывать бережливость и заботливость по отношению к игрушкам.

 

Старшая группа.

Цель: закреплять знания детей об игрушках; история происхождения игрушки; познакомить детей с видами различных игрушек, материалами из которых они сделаны;учить сравнивать, классифицировать, сравнивать; развивать тактильную, зрительную память.

 

Подготовительная группа.

Цель: формировать интерес к возникновению игрушек, бережное отношение к предметам игры; желание и умение мастерить игрушки своими руками; развивать познавательный интерес; развивается кругозор; расширять и закреплять представления об игрушках; развивать умение отгадывать загадки, выделяя характерные признаки; развивать внимание и логическое мышление.

Тема недели: 07.02.2022 - 11.02.2022 "Мебель"

 Младшая группа. 

Цель: включить в активную речь слова: мебель, стол, диван, кровать, стул, шкаф.  Продолжать формировать способность работать с изображением предметов мебели. Воспитывать умение активизировать внимание на деталях изображения, сформировать умение выполнять несложные постройки мебели (стульчик). Воспитывать способность деятельности совместно со своими сверстниками. Сформировать умение согласовывать движения со словами. Поощрять участие детей в играх совместно с другими детьми. 

 Средняя группа. 

Цель:  расширение представлений о мебели и ее назначении. Уточнение и расширение словаря по теме (сидеть, лежать, спать, стол, стул, кровать, шкаф). Закрепление в речи существительного с обобщающим значением мебель. Совершенствование грамматического строя речи (образование существительных с уменьшительно- ласкательными суффиксами, употребление союза чтобы). Развитие речевого слуха, памяти, связной речи. Развитие тонкой моторики рук, координации речи с движением.  Воспитывать умение ухаживать за мебелью и бережно относиться к ней.

Старшая группа.

Цель: закрепить знания о предметах мебели. Классификация предметов мебели по их назначению. Уточнить кто и где изготавливает мебель. Развивать логическое мышление и воображение. Воспитывать бережное отношение к предметам мебели, уходу за ней. Учить слушать инструкцию педагога и выполнять предложенные задания. Активизировать в речи детей слова, обозначающие название мебели, ее составных частей, материал, из которого она сделана. Совершенствовать грамматический строй речи, упражнять в согласовании существительных с прилагательными в роде, числе и падеже. Развивать мышление, память и внимание. Вызывать эмоциональный отклик; воспитывать бережное отношение к предметам мебели, уходу за ней;

Подготовительная группа.

Цель: закреплять умение формировать грамматически правильные фразы, учить правильно употреблять предлоги в предложении, учить образованию прилагательных от существительных, совершенствовать навыки слогового анализа и синтеза слов по лексической теме, закреплять умение составлять сравнительно-описательный рассказ о предметах мебели, расширять словарный запас (слова-антонимы), закреплять умение составлять предложения по схеме. Развивать мелкую и общую моторику, развивать речь с движением, развивать зрительную координацию. Воспитывать умение слушать педагога, товарища, выполнять инструкции.

Тема недели: 31.01.2022 - 04.02.2022 "Азбука безопасти"

 

 Младшая группа. 

Цель: формирование знаний детей о правилах безопасного поведения в доме и на улице. Формировать осторожное и осмотрительное отношение к потенциально опасным для человека ситуациям; Дать элементарные знания поведения на улице, проезжей части, познакомить с ППД; Познакомить с элементарными правилами безопасного обращения с предметами дома и на улице; Развивать умение передавать свои впечатления от увиденного в ИЗО-деятельности; Развивать познавательную активность  детей, обогащая представления о людях, предметах и явлениях окружающего мира; Воспитывать дружеские взаимоотношения детей, умение действовать согласованно;

 Средняя группа. 

Цель:  развитие познавательных и творческих способностей детей в процессе познавательно-исследовательской деятельности. Освоение детьми практических навыков поведения в различных ситуациях на дороге через систему обучающих занятий, игр, викторин. Проведение активной пропаганды безопасности дорожного движения среди родителей ДОУ, вовлекая их в образовательный процесс по обучению детей безопасному поведению на дорогах. Развивать речь, мышление, любознательность, активизировать словарный запас детей, учить отгадывать загадки. Воспитывать заботливое отношение к своему здоровью.

Старшая группа.

Цель: Формирование у детей старшего возраста основ безопасности ,как защищённость и низкий уровень риска для человека, общества или любых других субъектов, объектов или их систем. Формировать у детей представления об опасностях, которые могут возникнуть в быту, на улице, развивать умение находить выход из сложившейся опасной ситуации. Дать детям понятие «терроризм», как политики, основанной на устрашении и запугивании людей. Развивать внимание, память, инстинкт самосохранения. Воспитывать бережное отношение к своему здоровью

Подготовительная группа.

Цель: закрепить с детьми правила поведения в опасных ситуациях. Повысить личную ответственность за свои поступки, их последствия. Развивать у детей навыки правильного поведения в экстремальных ситуациях, при контакте с опасными людьми на улице и дома. Формировать умения детей работать в команде. Воспитывать дружеские взаимоотношения.

Тема недели: 24.01.2022 - 28.01.2022 "Моя семья"

 

Младшая группа. 

Цель: развивать связную  речь, упражнять в названии прилагательных отвечая на вопрос: какая твоя мама?; активизировать словарь детей на основе углубления знаний о своей семье: играх «Ласковый ребенок»,  «Что бы вы хотели пожелать своей семье? (пожелания детей своей семье).  Формировать представление о семье, как о людях, которые живут вместе; обогащать  и систематизировать представления  детей о «семьях животных», о  их детёнышах в игре «Найди семью»; Продолжать развивать мелкую моторику пальцев в пальчиковой  игре «Дружная семья»; самомассаж пальчиков в игре «Ласковый ребенок». Воспитывать доброе отношение к семье.

 Средняя группа. 

Цель:  воспитывать желание заботиться о близких людях, развивать чувство гордости за свою семью. Развивать диалогическую речь посредством подготовленной беседы. Расширить представление о семье, как о людях, которые живут вместе, любят друг друга, заботятся друг о друге. Активизировать словарь по теме «Семья». Закрепить умение образовывать существительные с уменьшительно - ласкательными суффиксами. Обогащать и активизировать словарный запас имен прилагательных. Совершенствовать развитие общей и пальчиковой моторики.

Старшая группа.

Цель: формирование у детей интереса к своей семье, уважительного отношения и чувства принадлежности к ней, воспитание внимательного отношения и любви к родителям и близким людям.  Уточнить и обобщить знания о семье, и кто такие родственники. Дать представление о генеалогическом дереве. Активизировать словарь детей на основе углубления знаний о своей семьи. Развитие крупной и мелкой моторики рук, координации движений. Снятие эмоционального напряжения. Интеграция образовательных областей:  познание, речевое, физическое развитие.

Подготовительная группа.

Цель: совершенствование осознания собственного Я, своей семьи, знание своей фамилии, имени, чувства гордости за свою семью. Обобщить знание детей об их гражданских правах. Познакомить детей с генеалогическим древом; развивать у детей коммуникативные умения; расширять представления о семье. Учить ориентироваться в родственных отношениях. Воспитывать любовь и заботливое отношение к членам своей семьи. Формирование представлений о семейной и гражданской принадлежности. Воспитание любви к своей семье, умение составлять генеалогическое древо. Вызывать желание рассказывать о взаимоотношениях между детьми и взрослыми в семье, желание поделиться своими мыслями, чувствами о своей семье. Закреплять представления о трудовых обязанностях всех членов семьи.

Тема недели: 17.01.2022 - 21.01.2022 "Этикет"

 

Младшая группа. 

Цель: Формировать у детей правила этикета в гостях. Развивать способность оценивать правильность поступков своих сверстников. Развивать в детях артистические способности.

 Средняя группа. 

Цель:  Формировать представление о правилах поведения за столом,в гостях. Закреплять знание вежливых слов, умение владеть ими в нужной ситуации. Развивать внимание, память, логическое мышление. Развивать связную речь,обогатить словарь детей(благодарю,доброго пути,только после вас,будьте здоровы. Воспитывать стремление и интерес правильно вести себя в обществе, любознательность,дружбу, взаимопомощь.

Старшая группа.

Цель: Закрепить и систематизировать знания детей о видах этикета: речевой этикет, гостеприимство, вредные и полезные привычки. Продолжать развивать умение высказывать свое мнение, объяснять смысл пословиц. Развивать познавательный интерес к этическим правилам и нормам. Развивать внимательность при выполнении заданий, рассудительность. Воспитывать культуру поведения, доброжелательность, отзывчивость.

Подготовительная группа.

Цель: Продолжать формировать навыки использования в речи вежливых слов; учить соблюдать этикет и быть приятными для окружающих. Способствовать развитию памяти, внимания, мышления, общения. Воспитывать у детей навыки вежливости.

Тема недели: 10.01.2022 - 14.01.2022 "В гостях у сказки"

 Младшая группа. 

Цель: Учить детей отвечать на вопросы, отгадывать загадки; закрепить знания детей уже знакомых сказок ; закреплять умение подбирать слова, противоположные по смыслу. Развивать связную речь детей. Способствовать развитию положительных эмоций. Воспитывать любовь, доброжелательность, чуткость к героям сказок и окружающему миру.

 Средняя группа. 

Цель:  углублять, расширять и закреплять знания детей о сказках, активизировать желание детей вспомнить разные сюжеты сказок. Развивать связную речь, умение рассуждать. Развивать внимание, память, мышление и наблюдательность. Умение выполнять различные игровые задания. Воспитательные: воспитывать доброжелательное отношение к героям сказок, желание им помочь, умение работать сообща.

Старшая группа.

Цель: актуализировать знания детей о русских народных сказках; упражнять  детей отгадывать загадки по содержанию знакомых сказок. упражнять самостоятельно пересказывать сказки на основе наглядной модели(мнемотаблица),развивать связную речь. Развивать познавательную и речевую активность; развивать психические процессы детей: внимание, память, мышление; формировать позитивное отношение к сверстникам, умение взаимодействовать в группе

Подготовительная группа.

Цель: развивать у детей творческое мышление, фантазию при составлении сказок по иллюстрациям, по сюжету, по названию сказки, по пословице, по набору игрушек. Учить связно, последовательно излагать ход придуманной сказки, используя зачины, повторы, присказки, концовки русских народных сказок. Закрепить умение использовать в речи эпитеты, характеризующие героев, использовать в речи диалоги. Продолжать учить детей  пересказывать по ролям  сказку, передавая текст точно, последовательно,
выразительно. Воспитывать умение понимать смысл пословиц.